zaterdag, 28 januari 2012

De Ribz is verantwoordelijk voor het beheer van de cursus Niet-Confessionele Zedenleer (NCZ), één van de levensbeschouwelijke keuzevakken in de officiële scholen van het lager en secundair onderwijs. De Ribz behartigt en vrijwaart het belang van de cursus en dat van de betrokken leerlingen en studenten. Ten aanzien van de leerkrachten NCZ en de inspecteurs-adviseurs NCZ heeft de RIBZ een leidende, begeleidende, controlerende en verdedigende bevoegdheid. De Ribz behoort tot de Unie Vrijzinnige Verenigingen (UVV).

 

Lentefeesten schooljaar 2010 – 2011

 

In de kijker

Halt aan de hervormingsdrift

Levensbeschouwelijke vakken

Op 1 en 15 december 2011 ging in de commissie Onderwijs & Gelijke kansen van het Vlaams Parlement alle aandacht uit naar de levensbeschouwelijke vakken in Vlaanderen. Aanleiding daartoe was het voorstel van deceet van Vlaams volksvertegenwoordiger Jean-Jacques De Gucht (en medeondertekenaars) waarin de vraag  werd voorgelegd om bij decreet te laten bepalen dat in de derde graad van het secundair onderwijs tijdens minstens de helft van de beschikbare uren levensbeschouwelijke vakken, de andere erkende godsdiensten uitgebreid aan bod zouden komen.

Twee hoorzittingen werden georganiseerd waarop verschillende experts uit de academische kringen en de hoofden van de verschillende onderwijsnetten werden uitgenodigd hun visie over het voorstel van decreet te komen toelichten. Aan de erkende instanties & vereniging (EI&V) van de levensbeschouwelijke vakken werd tot onze spijt en verbazing voorbijgegaan.      Na een schrijven van de algemeen secretaris van de RIBZ aan de commissievoorzitter, werd ons echter toegestaan om vanuit de EI&V een gezamenlijk schrijven te richten aan de commissieleden waarin ons standpunt bekend wordt gemaakt en wat resulteerde in de volgende tekst, op donderdag 15 december aangeboden aan de commissie.

Lees meer...
 

De cursus Zedenleer uitgelicht

UVV-INFO, het tijdschrift van de georganiseerde vrijzinnigheid, start het nieuwe schooljaar met een dossier over de cursus N.-C. Zedenleer. Als reactie op de voorstellen van een levensbeschouwelijk eenheidsvak of een vak vergelijkende godsdienstwetenschap, zoals die vorig schooljaar enkele malen de media haalden, wil UVV-INFO de cursus N.-C. Zedenleer even in de schijnwerpers plaatsen. Een o.i. geslaagde poging om de cursus N.-C. Zedenleer bij te schijnen in tijden waarin donkere wolken het mooie daglicht over de cursus N.-C. Zedenleer overschaduwen.

Het dossier : Er zit meer in zedenleer! Van Atheïsme tot Zelfbeschikking bevat volgende bijdragen :

- Niet-confessionele zedenleer, een vak dat niet zomaar uit de lucht viel - Veerle Cannoot;

- Op weg naar een betere samenleving. Interview met Eddy Borms - Sonny Van de Steene;

- De beroepskracht aan het woord - Liza Janssens;

- Niet-confessionele zedenleer : een pracht van een vak - Mario Boulez;

- Lang leve de lessen levensbeschouwing? - Julie Van Garsse. 

 
 

 Artesis Hogeschool Antwerpen

zoekt lector NCZ

Het departement lerarenopleiding van de Artesis Hogeschool Antwerpen is voor haar opleiding secundair onderwijs, op zoek naar een lector NCZ voor 15% van een opdracht. Als lector NCZ begeleidt u studenten bij praktijkopdrachten, tijdens hun stages en bij hun eindwerken, en participeert u o.m. ook aan de studentenondersteuning.

Geïnteresseerd? Raadpleeg de vacature voor de aanwervingsvoorwaarden en verdere details.

 

Tip van de Maand

Een brein vol moraal
op WLE-DigiMores
 
Het langverwachte materiaal dat door de voordrachtgevers getoond werd op onze studiedag 'Een brein vol moraal'  van 28 oktober 2011, is vanaf vandaag volledig beschikbaar op WLE-DigiMores. Ga na het inloggen naar de databank lesmateriaal voor het Secundair Onderwijs NCZ (het materiaal is natuurlijk ook bestemd voor onze leerkrachten in het basisonderwijs), 3de graad en open de map Bio-Ethiek. In de submap 'Het Brein' vind je de map 'Studiedag brein vol moraal' waarin alle documenten werden verzameld.
 
De map bevat ook meer voorbereidend lesmateriaal, waaronder twee artikels van Prof. Jan Verplaetse die in het (recente) verleden over het thema zijn verschenen in publicaties van deMens.nu.
 
Met bijzondere dank aan Prof. dr. Evert THIERY, Prof. dr. Jan VERPLAETSE en dr. Jelle DE SCHRIJVER voor de bijdragen. 
 
Veel succes ermee!

 
Een brein vol moraal
 
Zintuiglijke sensaties, emoties, gedachten, allemaal producten van ons meest kostbare bezit : het menselijk brein.

Bij het waarnemen, voelen en denken worden steeds netwerken van breinregio's geactiveerd die met elkaar communiceren. Neurologisch onderzoek heeft hierover al veel kunnen prijsgeven. Maar hoe vormen onze hersenen precies ons gedrag wanneer we ons gesteld zien voor morele vraagstukken en dilemma's? Welke antwoorden heeft de wetenschap hierop te bieden?

Rond deze kernvraag over de relatie tussen hersenen en moreel gedrag, organiseert de RIBZ een vormingsdag voor zijn leerkrachten NCZ (secundair - basis) op vrijdag 28 oktober 2011. 

In de voormiddag zullen Prof. dr. Jan Verplaetse (moraalfilosoof) en Prof. dr. Evert Thiery (neuropsychiater), elk vanuit de eigen specialisatie, meer achtergrond geven bij respectievelijk de filosofische aspecten en de wetenschappelijke duiding van het breinonderzoek. Beide specialisten weten dit complexe onderzoeksgebied op een bevattelijke manier voor te stellen en daarbij steeds de interesse te wekken van het publiek.  

Tijdens het namiddaggedeelte zal doctoraal onderzoeker en collega Jelle De Schrijver (UGENT), begeleid door mensen van de lerarenopleidingen NCZ, een moreel breincasino opzetten. Aan de hand van verschillende gezamenlijke workshops worden de reacties en beslissingen van alle aanwezigen getest met begeleide oefeningen in sociale speltheorie, empathie en morele dilemma's. 

Bij elke test zullen zowel werkvormen aan bod komen met concrete toepassingen naar de klaspraktijk toe (zowel voor het secundair als het basisonderwijs), als verwijzingen naar locaties en netwerken in het brein. Daarbij zal telkens de link tastbaar worden gemaakt tussen sociaal gedrag en moraal-psychologie.

Tracht alvast vrijdag 28 oktober vrij te houden in je agenda. Mits de toelating van je directeur verwachten wij die dag, je graag in AUD Rik Hannon in de Erasmus Hogeschool Brussel, Campus Jette, Laarbeeklaan 121. Verdere details en de mogelijkheid tot inschrijving volgen begin volgend schooljaar door jouw inspecteur-adviseur NCZ.
 
 
Onderzoek naar
de maatschappelijke positie
van de Rooms-katholieke Kerk
 
Via het Interdiocesaan Pastoraal Beraad werd ons gewezen op een bevraging van de K.U.L. met betrekking tot  de maatschappelijke positie van de Rooms-katholieke Kerk onder leiding van Prof. Norbert Vanbeselaere, docent sociale psychologie : "Als wetenschapper mag je je niet baseren op clichébeelden over Kerk en geloof. Dit onderzoek kan beste een veel genuanceerder beeld opleveren dan dat waar de media ons dagelijks mee confronteren."

De enquête staat open voor iedereen. Gelovigen, niet-gelovigen en andersgelovigen mogen hun mening geven. Het vergt een half uur om alle vragen te beantwoorden. "Voor de onderzoekers zou het een grote meerwaarde betekenen mochten ook een groot aantal niet-katholieken participeren. Ook hun perceptie van de huidige positie van katholieke gelovigen in de samenleving is belangrijk."

Meewerken aan het onderzoek kan door het invullen van deze vragenlijst.